諸葛亮
難度:
原文 |
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先帝創業未半,而中道崩殂;今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也﹗然侍衞之臣,不懈於內;忠志之士,忘身於外者,蓋追先帝之殊遇,欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣﹔不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。 宮中、府中,俱為一體;陟罰臧否,不宜異同。若有作姦、犯科,及為忠善者,宜付有司,論其刑賞,以昭陛下平明之治;不宜偏私,使內外異法也。 侍中、侍郎郭攸之、費禕、董允等,此皆良實,志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然後施行,必能裨補闕漏,有所廣益。 將軍向寵,性行淑均,曉暢軍事,試用於昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優劣得所。 親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也﹔親小人,遠賢臣,此後漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不歎息痛恨於桓、靈也!侍中、 尚書、長史、參軍,此悉貞良死節之臣,願陛下親之、信之,則漢室之隆,可計日而待也。 臣本布衣,躬耕於南陽,苟全性命於亂世,不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三臣於草廬之中,諮臣以當世之事;由是感激,遂許先帝以驅馳。後值傾覆,受任於敗軍之際,奉命於危難之間,爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂歎,恐託付不效,以傷先帝之明。故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸凶,興復漢室,還於舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至於斟酌損益,進盡忠言,則攸之、禕、允之任也。 願陛下託臣以討賊興復之效;不效,則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責攸之、禕、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自謀,以諮諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當遠離,臨表涕零,不知所言! |
語譯 | (意思) | 語譯 | (意思) |
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崩殂 | 死亡 | 誠 | 實在 |
秋 | 時刻 | 蓋 | 因爲 |
殊遇 | 厚待 | 内 | 朝内 |
懈 | 懈怠 | 忘身 | 不顧自身的安全 |
恢弘 | 激勵 | 引 | 徵引 |
喻 | 譬喻 | 異同 | 不一致 |
有司 | 主管的官員 | 良實 | 賢良、信實 |
法 | 法律 | 簡拔 | 選拔 |
遺 | 留下 | 悉 | 全部 |
咨 | 諮詢 | 曉暢 | 精通 |
試用 | 任用 | 行陣 | 軍隊 |
和睦 | 團結一致 | 遠 | 遠離 |
小人 | 人格卑下之徒 | 痛恨 | 痛心 |
布衣 | 平民 | 苟全 | 姑且保全 |
聞達於諸侯 | 得到提拔賞識 | 卑鄙 | 出身卑微 |
猥自枉屈 | 委屈自己貶低身份 | 顧 | 拜訪 |
諮 | 詢問 | 值 | 遇到 |
傾覆 | 大敗 | 不效 | 沒有成效 |
兵甲 | 軍備 | 自謀 | 自我思考 |
寄 | 託付 | 咎 | 過失 |
不勝 | 不盡 |
語譯 | (意思) |
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當獎率三軍 | 應當獎勵及統率全軍 |
庶竭駑鈍 | 希望用盡自己低劣的才能 |
攘除奸凶 | 鏟除奸險凶惡的敵人 |
斟酌損益 | 考量施政的得失 |
此誠危急存亡之秋也﹗ | 這實在是國家危急存亡的重要時刻啊! |
今天下三分, 益州疲弊 | 如今天下分成三國, 益州地區人力物力都疲乏困頓 |
誠宜開張聖聽 | 實在應該廣泛地聽取群臣意見 |
不宜妄自菲薄, 引喻失義 | 不應過分自卑、不知輕重, 或説出一些不合義理的話來 |
陟罰臧否 | 提升工作表現優異的,貶謫工作表現不好的 |
以昭陛下平明之治 | 顯示陛下公正嚴明的治理原則 |
志慮忠純 | 志向忠貞,思想純潔 |
裨補闕漏 | 補救缺失,彌補漏洞 |
性行淑均 | 品行善良,處事公正 |
優劣得所 | 能力強和能力弱的人,都得到適當的位置安排 |
貞良死節之臣 | 堅貞可靠,願爲節義而死的大臣 |
遂許先帝以驅馳 | 於是答應為先帝奔走效勞 |
受任於敗軍之際, 奉命於危難之間 | 在敗軍之時接受任務, 在危難之時肩負使命 |
臨崩寄臣以大事 | 臨終時把國家大事託付給臣 |
故五月渡瀘, 深入不毛 | 所以五月率兵渡過瀘水, 深入草木不生的荒蠻之地 |
若無興德之言, 則責攸之、禕、允等之慢, 以彰其咎 | 如果沒有提出施行德政的建言, 就應責備郎郭攸之、費禕、董允等人的怠慢失職, 以表明他們的過錯 |
諮諏善道, 察納雅言 | 諮詢治國良策, 明察及接納正直的言論 |
深追先帝遺詔 | 認真追念先帝的遺訓 |
問答 |
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1. 《出師表》屬表一類,這類文章有什麽作用? 作用:臣子向君主陳述意見 目的:諸葛亮一方面想勸諫後主虛懷納諫,賞罰分明,選用賢能,親賢遠佞;另一方面想向後主表明自己出師的目的和爲國盡忠的心志。 |
2. 諸葛亮一開始便向後主分析天下形勢,目的是: -指出先帝創業艱難,勉勵後主發奮圖强 -指出蜀漢形勢危急,希望後主有所警惕 -指出魏吳虎視眈眈,蜀漢疲弱令人焦慮 |
3. 諸葛亮忠告後主"昭陛下平明之治",試説明如何能做到。 對内朝和外廷的臣子的升遷貶謫有一致的標準,對於違法或行善的,應交由主管的官員去判定刑罰和獎賞,以示公正嚴明;不應該偏袒徇私,使内朝和外廷有不同的法制。 |
4. 人才 共通的特點:忠貞、善良,由先帝提拔和得到先帝讚許 文臣:郭攸之、費禕、董允-彌補後主施政上的缺點和漏洞,提出施行德政的建言 武將:向寵-使軍隊團結一致,將士不論能力高低,都得到適當的位置安排 |
5. 後主用人要有什麽原則? “親賢臣,遠小人” 諸葛亮引用史例,並運用對比手法,指出先漢歷代君主大都能親賢遠佞,所以先漢興旺昌盛。後漢桓、靈二帝親佞遠賢,最終招致亡國,從而勸勉後主以史爲鑒,親賢遠佞,不要重蹈覆徹。 |
6. 爲什麽諸葛亮只略提出師之事,但對後主的勸諫卻非常詳盡? 諸葛亮身負”北伐討賊“和“興復漢室”的重任。北伐之事,他可以承擔,因此不必詳述。但興復漢室的大業,卻有賴後主努力經營,可是後主昏庸軟弱,寵信小人,所以諸葛亮著重勸諫後主修明政治。 |
7. 後主有什麽缺點? 剛愎自用 賞罰不公 用人不當 |
8. 諸葛亮以哪些技巧向後主表達意見? 動之以情 說之以理 |
9. 諸葛亮五次提及先帝,分別提及什麽事情? 1. 先帝紓尊降貴,三顧草廬,誠意邀請他輔助政事。(先帝不以臣卑鄙) 2. 他因感激先帝的知遇之恩,所以答允出山為先帝奔走效勞。(遂許先帝以驅馳) 3. 先帝知他做事謹慎,所以信任他,臨終時把國家大事託付給他。(先帝知臣謹慎) 4. 他恐怕未能完成先帝託付的任務,因此憂慮嘆息。(以傷先帝之明) 5. 他要出兵北伐,平定中原,興復漢室,報答先帝的知遇之恩,並盡忠於後主。(此臣所以報先帝而忠陛下之職分也) |
10. 諸葛亮在文中叮嚀後主做什麽? 1. 虛懷納諫 2. 賞罰分明 3. 選用賢能 4. 親賢遠佞 |
11. 諸葛亮爲何在表中屢次提及先帝? -勉勵後主發奮圖强,繼承父志,以興復漢室為任 -利用先帝名義和權威,突出老臣身份,並加强說服力 -借感念先帝來抒懷明志,表明自己忠君愛國的心意 |
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