出師表

諸葛亮

難度:

評分:6 分,滿分為 10。
原文
先帝創業未半,而中道崩殂;今天下三分,益州疲弊此誠危急存亡之秋也﹗然侍衞之臣,不懈於內;忠志之士,忘身於外者,蓋追先帝之殊遇,欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣﹔不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。

宮中、府中,俱為一體;陟罰臧否,不宜異同。若有作姦、犯科,及為忠善者,宜付有司,論其刑賞,以昭陛下平明之治;不宜偏私,使內外異法也。

侍中、侍郎郭攸之、費禕、董允等,此皆良實,志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然後施行,必能裨補闕漏,有所廣益。

將軍向寵,性行淑均,曉暢軍事,試用於昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優劣得所

親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也﹔親小人,遠賢臣,此後漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不歎息痛恨於桓、靈也!侍中、 尚書、長史、參軍,此悉貞良死節之臣,願陛下親之、信之,則漢室之隆,可計日而待也。

臣本布衣,躬耕於南陽,苟全性命於亂世,不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三臣於草廬之中,諮臣以當世之事;由是感激,遂許先帝以驅馳。後值傾覆,受任於敗軍之際,奉命於危難之間,爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂歎,恐託付不效,以傷先帝之明。故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍攘除奸凶,興復漢室,還於舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至於斟酌損益,進盡忠言,則攸之、禕、允之任也。

願陛下託臣以討賊興復之效;不效,則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責攸之、禕、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自謀,以諮諏善道,察納雅言深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當遠離,臨表涕零,不知所言!

語譯(意思)語譯(意思)
崩殂死亡實在
時刻因爲
殊遇厚待朝内
懈怠忘身不顧自身的安全
恢弘激勵徵引
譬喻異同不一致
有司主管的官員良實賢良、信實
法律簡拔選拔
留下全部
諮詢曉暢精通
試用任用行陣軍隊
和睦團結一致遠離
小人人格卑下之徒痛恨痛心
布衣平民苟全姑且保全
聞達於諸侯得到提拔賞識卑鄙出身卑微
猥自枉屈委屈自己貶低身份拜訪
詢問遇到
傾覆大敗不效沒有成效
兵甲軍備自謀自我思考
託付過失
不勝不盡

語譯(意思)
當獎率三軍應當獎勵及統率全軍
庶竭駑鈍希望用盡自己低劣的才能
攘除奸凶鏟除奸險凶惡的敵人
斟酌損益考量施政的得失
此誠危急存亡之秋也﹗這實在是國家危急存亡的重要時刻啊!
今天下三分,
益州疲弊
如今天下分成三國,
益州地區人力物力都疲乏困頓
誠宜開張聖聽實在應該廣泛地聽取群臣意見
不宜妄自菲薄,
引喻失義
不應過分自卑、不知輕重,
或説出一些不合義理的話來
陟罰臧否提升工作表現優異的,貶謫工作表現不好的
以昭陛下平明之治顯示陛下公正嚴明的治理原則
志慮忠純志向忠貞,思想純潔
裨補闕漏補救缺失,彌補漏洞
性行淑均品行善良,處事公正
優劣得所能力強和能力弱的人,都得到適當的位置安排
貞良死節之臣堅貞可靠,願爲節義而死的大臣
遂許先帝以驅馳於是答應為先帝奔走效勞
受任於敗軍之際,
奉命於危難之間
在敗軍之時接受任務,
在危難之時肩負使命
臨崩寄臣以大事臨終時把國家大事託付給臣
故五月渡瀘,
深入不毛
所以五月率兵渡過瀘水,
深入草木不生的荒蠻之地
若無興德之言,
則責攸之、禕、允等之慢,
以彰其咎
如果沒有提出施行德政的建言,
就應責備郎郭攸之、費禕、董允等人的怠慢失職,
以表明他們的過錯
諮諏善道,
察納雅言
諮詢治國良策,
明察及接納正直的言論
深追先帝遺詔認真追念先帝的遺訓

問答
1. 《出師表》屬表一類,這類文章有什麽作用?

作用:臣子向君主陳述意見
目的:諸葛亮一方面想勸諫後主虛懷納諫,賞罰分明,選用賢能,親賢遠佞;另一方面想向後主表明自己出師的目的和爲國盡忠的心志。
2. 諸葛亮一開始便向後主分析天下形勢,目的是:

-指出先帝創業艱難,勉勵後主發奮圖强
-指出蜀漢形勢危急,希望後主有所警惕
-指出魏吳虎視眈眈,蜀漢疲弱令人焦慮
3. 諸葛亮忠告後主"昭陛下平明之治",試説明如何能做到。

對内朝和外廷的臣子的升遷貶謫有一致的標準,對於違法或行善的,應交由主管的官員去判定刑罰和獎賞,以示公正嚴明;不應該偏袒徇私,使内朝和外廷有不同的法制。
4. 人才

共通的特點:忠貞、善良,由先帝提拔和得到先帝讚許
文臣:郭攸之、費禕、董允-彌補後主施政上的缺點和漏洞,提出施行德政的建言
武將:向寵-使軍隊團結一致,將士不論能力高低,都得到適當的位置安排
5. 後主用人要有什麽原則?

“親賢臣,遠小人”
諸葛亮引用史例,並運用對比手法,指出先漢歷代君主大都能親賢遠佞,所以先漢興旺昌盛。後漢桓、靈二帝親佞遠賢,最終招致亡國,從而勸勉後主以史爲鑒,親賢遠佞,不要重蹈覆徹。
6. 爲什麽諸葛亮只略提出師之事,但對後主的勸諫卻非常詳盡?

諸葛亮身負”北伐討賊“和“興復漢室”的重任。北伐之事,他可以承擔,因此不必詳述。但興復漢室的大業,卻有賴後主努力經營,可是後主昏庸軟弱,寵信小人,所以諸葛亮著重勸諫後主修明政治。
7. 後主有什麽缺點?

剛愎自用
賞罰不公
用人不當
8. 諸葛亮以哪些技巧向後主表達意見?

動之以情
說之以理
9. 諸葛亮五次提及先帝,分別提及什麽事情?

1. 先帝紓尊降貴,三顧草廬,誠意邀請他輔助政事。(先帝不以臣卑鄙
2. 他因感激先帝的知遇之恩,所以答允出山為先帝奔走效勞。(遂許先帝以驅馳
3. 先帝知他做事謹慎,所以信任他,臨終時把國家大事託付給他。(先帝知臣謹慎
4. 他恐怕未能完成先帝託付的任務,因此憂慮嘆息。(以傷先帝之明
5. 他要出兵北伐,平定中原,興復漢室,報答先帝的知遇之恩,並盡忠於後主。(此臣所以報先帝而忠陛下之職分也
10. 諸葛亮在文中叮嚀後主做什麽?

1. 虛懷納諫
2. 賞罰分明
3. 選用賢能
4. 親賢遠佞
11. 諸葛亮爲何在表中屢次提及先帝?

-勉勵後主發奮圖强,繼承父志,以興復漢室為任
-利用先帝名義和權威,突出老臣身份,並加强說服力
-借感念先帝來抒懷明志,表明自己忠君愛國的心意

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